Reactie op forum, klas 4

Aan spellen, grammatica, schrijven en lezen wordt wel aandacht besteed

Ik wil graag een aanmerking maken op de zin: "Aan spellen, lezen, schrijven en grammatica wordt niet of nauwelijks aandacht besteed, zeker in het voortgezet onderwijs niet en gezien de normering van het eindexamen is daar ook weinig reden toe." Deze zin staat aan het begin van alinea 3.

Ik zit in de vierde klas van het gymnasium en bij ons op school wordt er wel degelijk aandacht besteed aan spellen, grammatica en schrijven.

 Als je bijvoorbeeld op een toets meer dan 3 spelfouten maakt, krijg je punten aftrek op je eindcijfer. Dit zorgt er dus voor dat je goed op je spelling let. Ook wordt er in de tweede en derde klas elke periode een dictee gegeven.

In de eerst klas op onze school krijg je het vak grammatica. Bij dit vak ga je in een jaar alle punten van de grammatica langs en daar krijg je regelmatig overhoringen over. 

In klas 3 ben ik op school begonnen met een schrijfdossier, hierin moest je elke periode twee schrijfopdrachten plaatsen. Deze werden beoordeeld door klasgenoten of door de docent zelf. Dit bevordert de schrijfvaardigheid van de leerlingen.

Aan lezen werd eerst niet zo heel veel aandacht besteed. Je moest soms weleens een boek lezen, maar meestal mocht je zelf kiezen welk boek. In klas 4 ben ik nu ook begonnen met een leesdossier, in een jaar moet je 6 leesopdrachten plaatsen in je leesdossier. Je moet hierbij een boek kiezen uit een lijst met boeken. Dit bevordert het lezen bij de leerlingen en zorgt ervoor, dat ze literaire kennis opdoen.

Op onze school doen ze dus wel wat aan spellen, grammatica, schrijven en lezen.